Cet atelier s'inscrit dans une démarche scientifique par le biais d'une « enquête archéologique ». 

Enquête autour d'une sépulture : les sciences de l'archéologie

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OBSERVER - DÉCRIRE - INTERPRÉTER

Différentes disciplines se mobilisent autour d'une sépulture préhistorique et permettent d’interroger ce témoin d’une époque disparue.

1 - Proposition « sépulture paléolithique » (accessible à partir du cycle 3 – CM1- CM2)

ARCHÉOTECHNOLOGIE
L’atelier lithique permet par exemple d’identifier la provenance, la fonction des outils déposés autour du squelette.

ARCHÉOZOOLOGIE
L’atelier archéozoologie permet l’observation et l’interprétation de restes fauniques associés au squelette humain.

PALÉOANTHROPOLOGIE
Le personnage est restitué dans une lignée humaine, la cause de sa mort est déterminée dans cet atelier.

PALYNOLOGIE
Cet atelier permet d’approcher la notion de paléoenvironnement à l’aide de prélèvements internes et externes à la sépulture en utilisant des clefs de détermination.

ART MOBILIER
Un atelier dédié à l’observation et l’interprétation d’éléments de parures.

2- Proposition d’une sépulture néolithique (accessible de la 6ème à la terminale scientifique)

 ARCHÉOTECHNOLOGIE

L’atelier lithique permet par exemple d’identifier la provenance, la fonction des outils déposés autour du squelette.

ARCHÉOZOOLOGIE

L’atelier archéozoologie permet l’observation et l’interprétation de restes fauniques associés au squelette humain.

PALÉOANTHROPOLOGIE
Le personnage est restitué dans une lignée humaine, la cause de sa mort est déterminée dans cet atelier.

CARPOLOGIE
Cet atelier permet d’approcher la notion de paléoenvironnement à l’aide de prélèvements de graines internes et externes à la sépulture en utilisant des collections de référence. 

CÉRAMOLOGIE
Un atelier dédié à l’étude, la reconstitution et l’utilisation des objets en céramique.

ARGUMENTER - SYNTHÉTISER

Cette enquête nécessite pour aboutir échanges et argumentations entre les différents spécialistes. Des hypothèses sont proposées mais elles devront être justifiées afin d’être validées. Ces ateliers mettent en jeu des compétences repérées dans les orientations officielles de l’éducation nationale destinées aux élèves de cycle 3 (incluant les sixièmes dans les nouveaux programmes).

Durée : 2h (10h-12h ou 14h-16h)
Public : cycle 3, collège, lycée.
Tarif : forfait de 80 € pour une classe.